Englisch · gezielte Abiturvorbereitung
Genau verstehen. Passend vermitteln. Klar schreiben.
Englisch-Abiturvorbereitung in Dortmund mit Blick auf Ihre konkrete Prüfung. Für NRW 2027 sind Hörverstehen, Sprachmittlung und Schreiben/Leseverstehen vorgesehen. Wir wählen Übungen anhand des eigenen Jahrgangs, Kursniveaus und Bearbeitungsstands und werten Ihre Antworten gezielt aus.
Zuerst Rückruf reservieren. Den Termin für die Probestunde stimmen wir im Gespräch ab.
Nachhilfe durch Akademiker und qualifizierte Studierende.
Lindemannstr. 56 · 44137 Dortmund
So unterstützen wirEine gute Analyse ersetzt kein sicheres Hörverstehen. Korrekte Sprache allein erfüllt noch keine Sprachmittlungsaufgabe. Eigene Aufgaben und Rückmeldungen zeigen, welcher Schritt vor der Prüfung gezielt geübt werden sollte.
Vor dem Hören klären Sie, welche Information die Aufgabe verlangt. Hauptaussage, Detail und Sprecherhaltung werden unterschieden. Bei der Auswertung prüfen wir, ob ein gehörtes Wort, eine Wendung im Gedankengang oder die Zuordnung zur Frage unsicher war. Eine weitere kurze Hörübung greift genau diesen Schritt auf.
Adressat und Anlass bestimmen, welche Inhalte aus einem deutschen Ausgangstext gebraucht werden. Sie wählen relevante Informationen aus und vermitteln sie in eigenen englischen Worten. Format, Register und nötige Erklärungen gehören dazu; eine Übersetzung jedes einzelnen Satzes ersetzt die Aufgabe nicht.
Zusammenfassung, Analyse und Bewertung verlangen unterschiedliche Leistungen. Wir entwickeln passende Aussagen, Belege und Erklärungen und prüfen den Aufbau Ihrer Antwort. Ausdruck und Grammatik werden an eigenen Texten überarbeitet und in einer neuen Formulierung angewendet.
Die drei Kompetenzbereiche sind für NRW 2027 offiziell vorgesehen. Andere Prüfungsjahre werden anhand ihrer geltenden Vorgaben geprüft. Laufende Unterrichtseinheiten und Klausuren haben ihre eigene Englisch-Begleitung in der Oberstufe.
So arbeiten wir
Ein selbst entwickeltes Hörbeispiel: Eine Person nennt zunächst einen Vorschlag und verwirft ihn später. Die Frage verlangt ihre abschließende Entscheidung. Wir prüfen, ob nur das zuerst gehörte Stichwort übernommen oder die Änderung erkannt wurde. Die nächste Übung richtet sich nach diesem Unterschied.
Für eine Sprachmittlung soll eine englische E-Mail einem internationalen Projektpartner ein lokales Beteiligungsverfahren erklären. Aus dem deutschen Infotext werden Teilnahme, Ablauf und Kontakt ausgewählt. Interne Verwaltungsdetails sind für diesen Zweck weniger relevant; ein unbekannter Begriff wird knapp erklärt, wenn er zum Verständnis gebraucht wird.
Ein weiterer eigener Übungstext stellt eine optimistische Überschrift pessimistischen Beispielen gegenüber. Die Analyse erklärt die Funktion dieses Kontrasts am Material. Eine anschließende Stellungnahme prüft die Position mit eigenen Gründen. So bleiben Textanalyse und persönliche Bewertung als verschiedene Leistungen erkennbar. Diese Beispiele sind keine Vorhersage von Abiturthemen.
Prüfungsvorbereitung im ÜberblickEine Aussage braucht
einen Anhaltspunkt.
“A public library gives people access to books and a place to study.”The library supports learning through both its resources and its study space.
Gezielt auf die Prüfung vorbereiten
Eine zurückgegebene Klausur oder Probeaufgabe ist hilfreicher als die allgemeine Aussage, Englisch falle schwer. Jahrgang, Grund- oder Leistungskurs und verbleibende Zeit helfen beim Priorisieren.
Laufende Englisch-Begleitung in der OberstufeOffizielle Vorgaben und Kursunterlagen geben den Rahmen. Eine eigene Bearbeitung macht den Engpass sichtbar: Aufgabenverständnis, Informationsauswahl, Analyseaufbau oder Sprache. Wir wählen daraus einen konkreten Schwerpunkt, statt alle Prüfungsteile zugleich pauschal zu wiederholen.
Beim Hören wird nach gefragten Informationen gesucht, bei Sprachmittlung nach Adressat und Zweck ausgewählt, beim Schreiben ein Gedankengang gegliedert. Bearbeitungszeit und Hilfsmittel werden anhand der tatsächlich geltenden Bedingungen eingeordnet und an einer Aufgabe erprobt.
Eine Teilaufgabe oder zusammenhängende Probephase entsteht eigenständig. Hilfen werden währenddessen begrenzt, damit die eigene Leistung auswertbar bleibt. Ein Schreibplan verbindet Hauptaussagen, Belege und Erklärungen; die vollständige Antwort wird anschließend selbst ausgeführt.
Wir trennen Inhalt, Aufbau, Ausdruck und Sprachrichtigkeit. Aus einer unklaren Belegerklärung wird eine Absatzübung, aus einem Verbfehler eine neue sprachliche Anwendung. Eine weitere Aufgabe zeigt, ob der besprochene Schritt gelingt. So bestimmt die Auswertung den nächsten Übungsschwerpunkt.
Ihre kostenlose Probestunde
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Wählen Sie, wann wir Sie telefonisch erreichen können.
Wir besprechen Klassenstufe, aktuelle Aufgaben und den gewünschten Schwerpunkt.
Im Gespräch stimmen wir den Termin für die kostenlose Probestunde ab.
Gut vorbereitet entscheiden
Zum Einstieg, zur Begleitung und zur kostenlosen Probestunde.
Die offiziellen Vorgaben nennen Hörverstehen, Sprachmittlung und Schreiben/Leseverstehen. Wir ordnen die Anforderungen zusätzlich nach Grund- oder Leistungskurs und eigenem Bearbeitungsstand ein. Andere Prüfungsjahre werden anhand ihrer jeweils geltenden Vorgaben geprüft.
Wenn aktuelle Unterrichtseinheiten und die nächste Klausur begleitet werden sollen. Die Abiturvorbereitung richtet Aufgabenwahl, Zeitplanung und Auswertung gezielt auf die bevorstehende Prüfung aus.
Laufende Englisch-Begleitung in der OberstufeSie wählen aus einem deutschen Ausgangstext die Informationen aus, die ein bestimmter Adressat für einen bestimmten Zweck braucht. Daraus entsteht eine passende englische Mitteilung. Format, Register und nötige Erklärungen werden berücksichtigt; nicht jeder Satz des Ausgangstexts muss übertragen werden.
Wir prüfen, ob die Wörter tatsächlich zur gefragten Information führen. Eine spätere Einschränkung oder ein Wechsel der Sprecherposition kann entscheidend sein. Aufgabenmaterial und eigene Antworten zeigen, ob eher Worterkennung, Zusammenhang oder Zuordnung geübt werden sollte.
Ja. Eine eigene Bearbeitung zeigt, welcher Schritt den größten Übungsbedarf hat. Wir wählen etwa eine Analysepassage, eine Sprachmittlung oder ein grammatisches Muster aus. Anschließend prüfen Sie den besprochenen Schritt in einer weiteren Aufgabe; die eigene Ausarbeitung bleibt Ihre Leistung.
Reservieren Sie zuerst ein Rückruffenster und nennen Sie Prüfungsjahr, Kursniveau und Lernanliegen. Im Gespräch vereinbaren wir den Termin der kostenlosen Probestunde. Die Rückrufreservierung selbst ist noch kein Unterrichtstermin.
Eine zulässig nutzbare Aufgabe, Ihren bisherigen Versuch und vorhandene Kursrückmeldungen. Prüfungsjahr und verbleibender Zeitraum helfen beim Priorisieren. Persönliche Termine an der Lindemannstr. 56, 44137 Dortmund werden vorher vereinbart.
Vor Ort in Dortmund
Nennen Sie Prüfungsjahr, Kursniveau und die aktuell schwierigste Anforderung. Im Rückruf ordnen wir den Schwerpunkt ein und vereinbaren den Termin der kostenlosen Probestunde an der Lindemannstr. 56 in Dortmund.
Zuerst Rückruf reservieren. Den Termin für die Probestunde stimmen wir im Gespräch ab.
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